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“相互启发、相互借鉴”
2021-10-14 14:45 撰稿人:朱丽英 审稿人:费樱 

--- 必赢线路检测3003临床基础与血液教研室联合临床生化教研室诊断学集体备课

 

为了进一步提高临床专业学生执业医师资格考试通过率,进一步改进《诊断学》教学质量,拓宽教学思路,临床基础与血液教研室与临床生化教研室于20211012日下午1400在临床检验中心六楼会议室开展联合集体备课活动。活动由临床生化教研室主任马莉老师主持,临床基础与血液教研室主任刘咏梅和两个教研室授课老师20余人参加活动;本次活动旨在探讨教学方法,相互借鉴、相互启发,增强课堂效果、提高教学水平。

 


 

首先,临床生化教研室黄赟、兰冰雪、孔维莹、临床基础与血液教研室何芸四位老师从教学大纲、教案、讲稿、PPT四个方面对各自的授课内容的重点、难点、教学方法、时间分配等进行介绍。随后马主任对备课教师进行点评,提出教学应在不离开大纲的前提下,方式可多样化,本次备课的四位老师准备充分、教学风格各异,效果很好;她还号召全体老师要相互取长补短、相互学习。刘咏梅主任指出给临床专业的学生上课要以病例或问题为切入点,提高学生的听课兴趣,并在课后布置历年执业医师资格考试真题,这样可以让同学尽早的接触执业医师考试。



    随后,必赢线路检测3003教科科副科长王世君老师分析临床专业《诊断学》实验室诊断教学大纲应根据临床专业特点进行修订,与医学检验专业的授课内容不同,重点在临床意义的解读和分析,这样可以更好的接轨执业医师考试,从而提高学校临床专业学生的执医通过率。

 


 

最后,马主任对此次活动进行总结,此类活动老师受益匪浅,今后应多开展此类教学活动,取长补短、相互启发、相互借鉴;并提出讲课是一门艺术,希望年轻老师们今后成为一名艺术讲者。各位老师也纷纷表示在今后的教学过程中一定要更加认真负责,让同学真正爱上一堂课。

 

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